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为了更好的激发幼儿的主动学习,中班组教师们学习领会前阅读核心经验,选择符合中班幼儿年龄特点的教材如:《想吃苹果的鼠小弟》,制定适切的目标,从兴趣入手,根据幼儿已有的经验,提供幼儿感兴趣的材料,让幼儿动手操作,发挥想象,大胆表达,让幼儿在宽松的氛围中自主学习。

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    同时家长也参与到其中,亲子共同体验运动的乐趣。

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    活动当天,总务处的老师们早早布置了好了餐厅,在餐桌上摆好餐垫餐盘,并将提供给代表们品鉴的菜肴整齐的摆放在陈列桌上。

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    (责任编辑:马丽琤;摄影:储毛;责任审核:陈二)...

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    孩子们看到美丽的景色,兴奋极了!还在花丛中留下了可爱的倩影。...

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    回顾了培优部自2015年成立伊始,在陶然老师的带领下从无到有,迅速发展。...

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    微笑洋溢在每一位家长的脸上,那是幸福的味道。...

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    ”所以本学期,田六中班老师结合班级实际情况布置了喝水墙和观察尿液的墙面。...

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    讲座开始,老师们先交流了各自对沟通的理解,也分享了与家长日常沟通中遇到的问题和疑难。...

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    下午点心时刻进行了剥蛋大比拼,一个个带着壳的鸡蛋到了中班孩子们的手中,孩子们认真、细致地剥蛋,不一会一个个光溜溜的蛋就到了自己的小嘴里。...

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    这次的自助餐,对幼儿来说是一次全新的体验。...

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    作为一名共产党员要遵照总书记的要求,“深入学、持久学、刻苦学,带着问题学、联系实际学,更好把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。...

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    紧接着,由少先队代表宣读了回信及勉励精神的内容。...

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    “在学校中迅速的发光发热”是老师对六年级同学们的期望。...

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    这些童话人物分别在学校的各个地方给孩子们分享喜欢的糖果和零食,和孩子们互动、合照,生动的童话形象深入孩子们心中,幼儿园俨然成了宛南迪士尼。...

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    要把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。...

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    雨中踢球,极大程度地考验了小运动员们的体能和毅力,运动员们在场上不停地奔跑,风雨中尽显英豪。...

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    G4的一大特点是理化生三门学科的同学一起合作,运用科学的方法对某一领域进行研究,通力合作,让同学们在实践中体会到单门学科视角的局限性以及跨学科间的相辅相成。...

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    为了能让学生进一步了解书中的智慧,感受文字背后的启迪,4月20日,作为世界小学读书节系列活动之一,学校邀请家长志愿者参与到“朗读者”的行列当中,向孩子推荐好书,并朗诵其中喜欢的片段。...

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    2018年5月25日下午,“寻找最美建襄情 争做最美建襄人”主题汇报展示活动正式拉开帷幕,有三个寻访小组作为代表,来交流汇报他们的寻访感受。...

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